Ceannteideal:Oideachas

0

Oideachas leanaí i dtíortha éagsúla an domhain: samplaí

Tuigeann gach tuismitheoir ar ár bplainéad mór, gan amhras ar bith, grá iontach dá leanaí. Mar sin féin, i ngach tír, tugann aithreacha agus máithreacha leanaí suas ar bhealaí éagsúla. Tá tionchar mór ag an bpróiseas seo ar shaolré daoine an stáit sin nó an stáit sin, chomh maith leis na traidisiúin náisiúnta atá ann faoi láthair. Cad é an difríocht idir leanaí a ardú i dtíortha éagsúla an domhain?

0

Ag tógáil leanaí (3-4 bliana): síceolaíocht, comhairle

Is tasc tábhachtach agus bunúsach é do leanaí a ardú, is gá duit a bheith in ann athruithe a dhéanamh ar charachtar agus ar iompar an linbh ar bhealach tráthúil agus imoibríonn siad i gceart dóibh. Grá do pháistí, faigh am chun gach "cén fáth" agus "cén fáth" a fhreagairt, aire a thabhairt, agus ansin éisteoidh siad leat. Tar éis an tsaoil, braitheann sé ar a shaol fásta ar fad ó leanbh a thógáil ag an aois seo.

0

Cén fáth a dteastaíonn orainn fisiceachas i kindergarten

Sa lá atá inniu, úsáidtear cleachtaí fisiceacha go forleathan in institiúidí réamhscoile, mar go bhfuil siad an chuid is suimiúla agus is éifeachtaí de chuid eile de ghníomhaíochtaí neamhghníomhacha le leanaí. Ní hamháin iad páistí le do thoil, ach freisin cainteanna, comhordú gluaiseachtaí agus scileanna móra breá a fhorbairt.

0

Forbairt céadfach leanaí óga

Nuair a fheiceann duine sa solas, tá orgáin chiall déanta aige cheana féin. Mar sin féin, níl a fhios ag an kid conas iad a úsáid. Tá forbairt céadfach leanaí óga dírithe ar iad a mhúineadh chun orgáin a úsáid chun an domhan atá thart timpeall orthu a shainaithint. Sa todhchaí, braitheann gnóthas meabhrach, fhisiceach, morálta ar an gcaoi a rabhthas ar aghaidh leis an gcéim seo.

0

Moltaí do thuismitheoirí maidir le forbairt agus bunú leanaí

Is é ról na dtuismitheoirí ná an meicníocht is tábhachtaí maidir le cruthú aon phearsantacht. Is í an teaghlach atá ina mhúnla beag den tsochaí, áit a bhfuil sé le maireachtáil sa todhchaí. Is é an teaghlach an chéad tuairimí maidir le saol, forbairt, a chinneann rogha gairm, foirm an chaidrimh agus na gníomhaíochta sóisialta. Níl sé dodhéanta ról an ghnóthaithe do thuismitheoirí a mheas ró-mheas. Ní thuigeann moms óga agus daidí a leanbh i gcónaí, is féidir leo a iompar agus a ghníomhartha a mhíniú.

0

Conas leanbh a chaitheamh ar chúis ar bith? Síceolaíocht óige

Is breá le gach leanbh caoin agus caoin ó am go ham. De ghnáth, eascraíonn an iompar seo mearbhall na dtuismitheoirí. Agus i ndáiríre, conas é féin a iompar agus conas an leanbh a chaitheamh le dul i ngleic faoi agus gan a bheith ann? Déanfaimid iarracht tuiscint a fháil ar cén fáth ar rollaí ár bpáistí a bheith ag dul suas le himeachtaí agus le feiceáil, agus cad ba cheart do Mam a dhéanamh i gcás den sórt sin.

0

Foréigean sa scoil

Ceann de na fadhbanna tábhachtacha sa tréimhse oideachais don leanbh ná an fhoréigean féideartha sa scoil. Cad é, agus cad iad na cúiseanna fréimhe atá taobh thiar de? Déanfaimid iarracht é a fhíorú.

0

Conas cailín a ardú gan athair

I dteaghlach sona, nuair a bhíonn tuismitheoirí freagrach as a bpáiste, fásann an leanbh suas go maith, réasúnta agus aithneann sé a chearta agus a fhreagrachtaí go foirfe. Ach, ar an drochuair, níl go leor ama ag gach duine do leanaí, go háirithe má fhásann máthair amháin iad. Mar sin, conas cailín a ardú gan fear sa teaghlach a bheith ann?

0

Leideanna do thuismitheoirí leanaí ag dul isteach sa scoil

Le hathchóiriú an chórais oideachais, rinneadh coigeartuithe ar na ceanglais maidir le clárú sa scoil. Más rud é go ndearnadh tástáil ar an gcéad chéimitheoirí sa todhchaí le déanaí, ag nochtadh leibhéal forbartha a gcumas cognaíocha ag dul isteach, ansin go dtí seo níl deireadh leis an nós imeachta seo ach tá sé faoi thoirmeasc dhian.

0

Is é patrún an oideachais

Is pointe tábhachtach é tuismitheoireacht a thugann aird ar leith air. Cuidíonn cláir oideachais speisialta leis an múinteoir pearsantacht a fhorbairt go comhchuí.

0

Fadhb an oideachais

Is próiseas réasúnta freagrach agus casta é oideachas duine beag a bhfuil baint acu le gach duine: múinteoirí, tuismitheoirí, an tsochaí. I gcónaí, bhí fadhb an oideachais an-ghéar, rinne sé iarracht a réiteach, agus saineolaithe, agus tuismitheoirí, agus figiúirí poiblí, moltaí agus páipéir eolaíochta a fhorbairt.

0

Conas pionós a ghearradh ar leanaí le haghaidh mí-admháil: modhanna oideolaíochta cearta

Tá an próiseas oideachais casta go leor, mar is gá go dtarlódh sé go laethúil, agus braitheann a rath ar chomhsheasmhacht agus cuspóir na ngníomhaíochtaí in aosaigh. Ach is cuma cén chaoi a ndearna tuismitheoirí na rialacha agus na normanna iompair sa tsochaí a mhíniú don leanbh ón gcéad bhreith, tá sé fós nóiméad nuair a sháraíonn sé iad, agus ina dhiaidh sin is gá an pionós a leanúint.

0

Cad é dualgas an godmother

Bronntanais do na laethanta saoire, freagracht as oideachas spioradálta, rannpháirtíocht ghníomhach i saol an linbh. Maidir leis seo agus go leor dualgais eile an godmother a léamh san Airteagal seo.

0

Teicníc Cecil Lupan: ba chóir go mbeadh an-áthas ag foghlaim

Níl an modh Cecile Lupan eolaíochta: déileálann sé le forbairt nádúrtha agus iltaobhach leanaí, ag cur san áireamh a saintréithe agus a n-indibhidiúlacht. D'fhorbair Cecil Lupan an teicníc nach síceolaí, ach mar mháthair dhá iníon, a bhí ag iarraidh páistí ó aois luath a mhúineadh chun an domhan a fhoghlaim trí mhodhanna éagsúla.

0

Oideachas saothair leanaí réamhscoile i gcomhréir leis an GEF: cuspóir, tascanna, oideachas saothair a phleanáil i gcomhréir leis an GEF, fadhb oideachas saothair leanaí réamhscoile

Is é an rud is tábhachtaí ná tús a chur le páistí sa phróiseas saothair ó aois bheag. Ní mór duit é seo a dhéanamh i bhfoirm cluiche, ach le riachtanais áirithe. Bí cinnte an moladh a mholadh don pháiste, fiú mura rud é go n-oibríonn rud éigin. Tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara go bhfuil sé riachtanach oibriú ar oideachas saothair de réir tréithe aoise agus chun cumais aonair gach páiste a chur san áireamh. Agus cuimhnigh, ní féidir leat oideachas saothair leanaí réamhscoile a bhaint amach go hiomlán i gcomhréir le GEF!

0

Dualgais an bhean chéile roimh a fear céile

Tá gach bean freagrach as a cuid teaghlach. Tá sí uirthi go bhfuil an t-atmaisféar agus an dea-bhail ag brath. Tar éis an tsaoil, caithfidh bean an teach a choinneáil glan, oideachas a thabhairt do leanaí agus aird a thabhairt dá fear céile. Conas is féidir liom gach rud a bhainistiú agus ag an am céanna fanacht cineál, milis agus bog? Tharlaíonn sé nach bhfuil an bhean is fearr chomh furasta agus is cosúil. San alt, déanaimis féachaint ar fhreagrachtaí an bhean chéile dá fear céile.

0

Cineálacha agus stíleanna oideachais sa teaghlach

Go minic, téann daoine a bhfuil leanaí acu ar shíceolaithe chun cabhair a fháil. Iarrann moms agus daidí speisialtóirí i gcás ina bhféadfadh cáilíochtaí nach dteastaíonn, droch-iompraíocht a bheith ag a leanaí is fearr leo. Tá an ról is tábhachtaí i bhfoirmiú pearsantachta ag dul chun cinn. Ón stíl agus an cineál a roghnaíonn tuismitheoirí, carachtar leanaí, braitheann a saol breise.

0

Cé hé Mary Poppins de réir na gairme? Déanaimis cuimhneamh orthu

Is é pearsantacht na scéal seo ná, mar atá sé i gcéin le carachtair na scéalta is fairy, ní banphrionsa í an banlaoch, ní sciathán, ná giniúint ó bhuidéal. Ar a mhalairt, i gcuma is é an duine is gnách atá ag gabháil don ghnó is coitianta. Tar éis an tsaoil, a raibh Mary Poppins ag gairm? Nanny simplí, chomh maith leis an tuarastal is lú.

0

Mo pháistí

Tá líon mór na n-acmhainní chun oideachas a chur ar an leanbh i gceart na seilfeanna go léir de na siopaí leabhar, ach tá an cheist fós: "Cén chaoi a gcaithfidh tú fós oideachas a chur ar leanaí agus cad ba chóir iad a mhúineadh ó óige?". Oibreoimid ar an gceist seo inniu.